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(精选班会)期末复*动员班会

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期末复*主题班会 1 今天是2015年6月8日 距离期末考试仅有 22天 2 面对即将来临的期末考试,你 又该如何做? 在这关键时期,我们当然一定 要有所作为,刻苦努力学*。 3 在刻苦奋斗的过程中必须明确的: 第一、你的奋斗目标和竞争对手 第二、你目前所处的位置 第三、你的行动和思想状态 4 一、仔细制定一个考前复*计划 1、每科老师都有计划,老师经历过很 多次考试,肯定比你有经验,要参照老 师的计划安排,结合自身情况制订一个 既与老师计划一致又符合自己实际的计 划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的 时间大致分为两部分:一部分归教师支 配,一部分归自己支配。在跟着老师复 *的时间内一定要力争学会,把它看成 是考前的“最后一次”见面。在自己支 配的学*时间内,要认真安排好 5 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎 的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度, 就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉 下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言 自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌 而无所得。” 于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说: 这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕 一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。 于是,他变得聪明起来。第三个人看到了, 他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他 变得坚强起来。 6 因为我奋斗,所以我快乐。 奋斗改变命运,梦想让 我们与众不同。 7 其实很多人都是这样,只知道有问题, 却不能抓住问题的核心和根基。 学*虽然讲时间,但更重要的是效率! 过程很重要,结果同样重要! 8 复*建议:学会科学复*。 学*讲究方法,复*同样也要讲科学, 应避免盲目、机械的复*。要善于归纳总结, 并利用好老师发的复*资料,这样学到的知 识才会更牢固。 9 复*建议:灵活有度 在安排学*任务时,要轻重缓急得当。 学*时间十分有限,要在这有限的时间内 分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急” 指的是自己尚未复*或只要投入时间就可 以掌握的重点内容和学科,对这部分要重 点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点, 难度小,占分不多的部分,也可以是自己 掌握得比较好的部分。 10 二、有效利用复*时间 恩格斯说:“没有计划的学*简直就是荒唐。” 有了复*计划,就要有效地利用时间。离期末考试 只有2周的时间了,时间对于我们来说相当重要,所 以我们要以迎接期末考试的复*为重心。那么怎样 才能在有限的时间内做更多的事情?我认为: (1)可以提高学*效率,这样就能完成更多的任务。 (2)通过自我控制,养成好*惯,改掉坏*惯。* 时,同学们浪费时间的现象非常普遍。如:聊天、 没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与 学*无关的书、为迷恋的事物分散精力、看或写不 必要的东西等等。 11 ? 复*建议讲究复*方法,提高复*效率 如何讲究复*方法,在复*中要突出“五要” 。 第一,对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。 第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳 类比。即要辩别易混点的区别与内在联系,建议 同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及 时找老师和同学解决。第三,构建学科知识体系。 即要归纳总结,经常对知识进行疏理,使学科知 识结构网络逐步清晰。第四,掌握学科的思维方 式和思想方法,考试答题规范有序,避免不合符 规范而扣分,该得的分没有得。第五,不能眼高 手低,只看不做,适当的练笔是必要的。 12 ? 我们现在的痛苦比起考试失 败后的痛苦,那算得了什么?! 我们现在的欢乐比起考试 成功带来的后的幸福,那又算 得了什么?! 13 读书改变命运, 刻苦成就未来; 心态决定一切, 挑战生理极限! 14 期末考试仅有3周的时间,如果考前各科复* 都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提 高30分!分到三科,每科只有10分,如果通 过复*,巩固了基础,加强了审题、书写规 范的训练,每科提高7-10分,是完全有可能 的。因此,在今天的班会上,我要向同学们 喊出一个口号: 为提高总分而战! ——这就是我们考前的任务和目标 15 既然我们选择 了远方,就只顾 风雨兼程! 16 愿期末考试中, 你能考出自己理想的成绩! 17 ? 二、有效利用复*时间 ? 恩格斯说:没有计划的学*简直就是荒唐。 ? 学*好与差的一个重要区别就在于有无 计划。有适用的复*计划,能统筹兼顾地安 排好各科学*,这就是学*优良者的共同点。 有的同学认为,跟着老师走、按着学校的要 求办就可以了。这种想法不对。学校和老师 的计划主要是从教的角度,针对全体同学订 的,除了遵照执行以外,还应针对自己的情 况,从学的角度制订出个人的复*计划。互 相配合,才能收到更好的复*效果。 18 ? 有了复*计划,就要有效地利用时间。离 期末考试只有3周时间了,所以我们要以迎接 期末考试的复*为重心。做到: ? (1)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的 小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。 ? (2)通过自我控制,养成好*惯,改掉坏* 惯。如:聊天、没有节制地玩、无目的的东 张西望、无目的的看与学*无关的书、看或 写不必要的东西等等。 19 三、讲究复*方法,提 高复*效率 20 “三要”就是: 第一,对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要 注重结果,更要注重过程,只有把过程搞清楚, 才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。 第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳 类比。即要辩别易混点的区别与内在联系,建议 同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及 时解决。 第三,对知识和概念的运用要依据学科思维方式 去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法, 考试答题规范有序,避免不合符规范而扣分,该 得的分没有得。 21 “三练”就是: ? 一练“审题”与“破题”的方法。要善于 在以能力立意的问题中捕捉隐含条件,找 到解决问题的关健。 ? 二练“开放性”与“多角度”的思维方法



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