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2019八年级物理上册 3.4 升华和凝华教案 (新版)新人教版

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亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……
第 4 节 升华和凝华
一、教学目标 1、知识和技能:
知道升华和凝华的概念 。 知道升华要吸热,凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法: 通过观察了解 升华和凝华现象。 3、情感、态度、价值观 通过教学活动,激发学生关心环境,乐 于探索一些自然现象的物理学道理。 4、重、难点: 判断常见的升华和凝华现象,解释常见的升华和凝华现象。 二、教学过程 (一)、前提测评: 1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化,汽化的两种方 式是________和________。 2、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______ 热量。居民使用的液化石油气,就是在常温下用_________ 的方法, 是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾,下列的说法不正确的是: ( ) A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定 温度下进行; B、蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热; C、蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部进行的 汽化现象; D、蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子,人感到凉爽,主要是因为扇来的风:( ) A、 降低了周围的温度; B、 降低 了人的体温; C、 加快了人身上的汗水的蒸发; D、 赶走了人体周围的热空气。 (二)、导入新课 一、升华和凝华 探究:物质能不能直接从固态变为气态? 你的猜想:…… 依据:…… [演示实验] 碘升华和凝华实验 在试管中放入少量碘并盖紧塞子,烧杯中加入热水,将试管放入烧杯中加热。当试管中充满 某种气体后将试管取出放入凉水中。
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仔细观察: 1.加热前碘是什么状态的? 2.加热过程中发生了什么变化? 3.停止加热并冷却过程中看到了什么现象?
[分析]
加热前 :碘是什么状? 态?

加热后:碘是什么状?

固态

变化条件:吸热

气态

【结论】物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。

停止加热固冷态却后:试管壁上 的碘是什么状态?

变化条件:放热

停止加热冷却时:试管壁上的碘 是什么状态?
气态

【结论】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。

二、生活中的升华、凝华现象 1、干冰简介
干冰是在一个大气压下以-78.5oC 存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成 二氧化碳气体。

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干冰

在饮料中加入干冰

【练*】

1、白炽灯用久了灯泡会发黑,这是由于钨丝受热发生了(

又在灯泡壁上发生了(

)现象的缘故。

2、一直冰冻的衣服也能干:

3、举例升华中的升华和凝华现象

三、水在自然界中的循环

)现象,而钨蒸气

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【思考】 雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的?(阅读课本 65 页并回答问题)
四、小结: 1、升华:物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。 2、凝华:物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。 3、水在自然界中的循环。
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【反馈练*】

1.物质由

态直接变为 态的过程叫升华,升华时要

热。

2.物质由 态直接变为 态的过程叫凝华,凝华时要 热。

3.哈尔滨寒冷的冬天,公园里冰雕作品会一天天减小,这是

现象。

4、冬天早晨看到的霜,是空气中的水蒸气( )

A.凝固而成的

B.直接凝华而成的

C.液化而成的

D.先液化后凝固而成的

5.下面哪些现象属于升华现象( )

A.放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小

B.夏天清晨,草地上常有露水

C.洒在地上的水变干了

D.放在冷冻室的鲜肉变硬了

6、6.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这句诗出自中国第一部诗歌总集

《诗经》。从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的________现

象和______现象。

7、如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是【 】

8、下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是【 】 A.加在饮料中的冰块逐渐变小——汽化 B.冬天窗玻璃上会出现冰花——凝华 C.夏天晾在室内的湿衣服变干——升华 D.水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化 9、下列各图中的物理现象属于凝华的是【 】

五、作业: 课本第 66 页,动手动脑学物理,第 1、2、3 小题。
六、教学反思
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